Obsah

• Kroky
• Tipy
• Varovania

Schopnosť žartovať na hodine môže zmierniť napätie, upokojiť ľudí a prinútiť vás, aby vás vaši priatelia obdivovali. Nehovoriac o tom, že smiech je nákazlivý! Vtipnosť môže zvýšiť vašu popularitu a pomôcť vášmu spoločenskému životu, nájsť správnu rovnováhu však vyžaduje úsilie a prax.

Kroky

Časť 1 zo 4: Identifikácia štýlov humoru

1. 

   Študujte náladu identifikácie. Tento typ humoru využíva všeobecné vedomosti na nadviazanie kontaktu s publikom pri rozprávaní vtipu. Využívaním každodenných udalostí, ktoré sú dobre známe vášmu publiku, je možné spojiť ľudí a nájsť milosť v každodennom živote.
   • Dobrým príkladom identifikácie humoru je Jerry Seinfeld. Na zdôraznenie svojich dobromyseľných poznámok často používa osobné skúsenosti, s ktorými sa môže každý stretnúť, napríklad čakanie v rade v banke. Rýchle vyhľadávanie seinfeldských zvykov na internete vám pomôže lepšie pochopiť, čo je identifikačný humor.

2. 

   
   
   Preštudujte si niekoľko príkladov agresívneho humoru. Tento typ humoru používa na rozosmiatie publika odpisy a urážky namierené proti niekomu. V niektorých prípadoch to môže znamenať urážku niekoho v publiku, ale je potrebné si uvedomiť, že niektorí ľudia budú reagovať zle alebo budú nepríjemní. Ak sa tento druh humoru používa na psychologické vyhrážanie sa alebo ublíženie niekomu, považuje sa to za šikanu.
   • Dvoma príkladmi agresívneho humoru sú Joan Rivers a Don Rickles, ktorým sa hovorí „umelci urážky“. Ak si myslíte, že tento štýl zodpovedá vášmu zmyslu pre humor, vyhľadajte umelcov uvedených na YouTube alebo hľadajte ďalších.

3. 

   
   
   Naučte sa používať pozitivistický humor. To, že sa na sebe dokážete zasmiať prirodzeným a prospešným spôsobom, je užitočné pri zvládaní stresu. Okrem toho vtipné veci, ktoré sa vo vašom živote dejú, zvyčajne spôsobia, že sa publikum identifikuje viac, čo môže vylepšiť vtip.
   • John Stewart je dobre známy tým, že používa pozitivistický humor. V niektorých prípadoch by na začiatku vtipu povedal niečo ako „Nie som najchytrejší človek na svete, ale ...“, aby sa otvoril absurdnej veci, ktorú si uvedomil.

4. 

   
   
   Pochopte sebapodceňujúci humor. Tento typ humoru, ktorý vám dáva príliš veľa na to, aby získal sympatie alebo smiech, môže byť niekedy škodlivý pre psychologické zdravie. V niektorých prípadoch sa tento druh humoru vyvíja z chronického šikanovania, keď si človek robí žarty sám zo seba skôr, ako to robí zlý kolega.
   • Ak by ste sa chceli dozvedieť viac o sebapodceňovacom humore, vyhľadajte videá Rodneyho Dangerfielda, ktorý sa preslávil svojím sebazničujúcim štýlom humoru.

2. časť zo 4: Pochopenie humoru

1. 

   
   
   Pochopte, čo je podľa vás vtipné. Ľudia môžu zvyčajne povedať, že príbeh alebo situácia nie sú skutočné, takže sa pokúste nájsť to, čo je pre vás najprirodzenejšie. Popremýšľajte, čo vám pripadá najvtipnejšie a najchladnejšie. Rád hráš triky? Hovoriť vtipy? Radi sa rozprávate a robíte si srandu z vecí?
   • Aj keď je ťažké bez experimentovania zistiť, ktorý štýl humoru sa vám najviac hodí, pravdepodobne zistíte, že niektoré veci fungujú lepšie ako iné. Nebojte sa vytvoriť dobrý základ skôr, ako sa vydáte do iných oblastí, ktoré môžu byť náročnejšie.

2. 

   
   
   Naučte sa nejaké základné vtipné situácie. Vy a vaši spolužiaci môžete mať rôzne špecifické preferencie, ale existuje niekoľko jednoduchých situácií, ktoré budú takmer každému pripadať vtipné. Vidieť príležitosť vytvárať humor z každodenných vecí je veľká časť toho, že ste zábavný človek.
   • „Bolesť“ je niečo, čo zvyčajne vyvolá veľa smiechu. Preto sú programy ako Pânico na Band, filmy Jackass a postava Perna Longa také úspešné, že využívajú fyzický humor. Z nejakého dôvodu ľudia považujú bolesť druhých a nehody, ktoré spôsobujú bolesť, za smiešne.
   • Napríklad, keď si narazíte lakťovú kosť, keď sedíte za stolom, urobte prehnaný výkrik a kotúľajte sa zo strany na stranu; vaše preháňanie pravdepodobne nechá vašich kolegov na smiech.
   • „Čo robiť“ je tiež niečo, o čom sa zdá, že ľudské bytosti sú naprogramované tak, aby boli vtipné. Veci, ktoré, zdá sa, nesúvisia s dianím alebo neočakávanými reakciami na udalosti, sú situácie, keď môžete z komédie dostať perly. Nič, čo vidieť, tiež nemôže dobre odvrátiť pozornosť od úzkosti v situáciách, ktoré sa pokazia: napríklad ak v triede urobíte niečo hanebné, ako napríklad odhodenie všetkých notebookov a kníh, upozornenie na svoju katastrofu (namiesto toho, aby ste predstierali, že sa nič nestalo) pravdepodobne rozosmeje ľudí, pretože neočakávajú túto reakciu.

3. 

   
   
   Zistite, čo si vaše publikum myslí, že je zábavné. V škole pravdepodobne budete mať dve publiká: vaši spolužiaci a učiteľ. Aby väčšina vaše vtipy ocenila, musíte myslieť na to, čo každého bude baviť. Spoľahlivým zdrojom humoru sú často odkazy na populárnu kultúru, slovné hračky, dvojaký význam a fyzická komédia.
   • Pozorujte „vtipné“ deti v škole. Čo robia? Ako hovoria vtipy? Takto získate predstavu, ako potešiť svoje publikum, ale nemusíte mať pocit, že musíte niekoho kopírovať.

4. 

   Vážte si ostatných. Niektorí ľudia dokonca budú brať vtipy dobrého vkusu vážne, čo môže spôsobiť zranenie alebo nevôľu. Všimnite si, koho v tomto športe vtipkujú a kto sa ľahko nudí. Veľkou časťou vtipnosti v miestnosti je vytváranie nálady, ktorú si každý užije.

5. 

   Cvičte vyrovnanú náladu. Aj keď si chcete získať reputáciu „klauna v miestnosti“, je treba pamätať na to, že medzi vtipnosťou a urážlivosťou existuje hranica. Držte sa ďalej od žartov a žartov, ktoré ubližujú ostatným alebo sa im vysmievajú. Niektorí z vašich priateľov môžu byť tiež podráždení, ak si cvičíte humor a vysmievate sa im. Pamätajte: chcete byť zábavní a nikoho morálne neobťažovať.
   • Žartovanie je najlepšie v prostredí, v ktorom vás ľudia už dobre poznajú. Ak ste v miestnosti nováčikom, začnite s malými krokmi a vytvorte si svoju humornú rutinu tak, aby si mysleli, že ste zábavní, nie nepríjemní.

6. 

   Poznajte svoje limity. Niekedy je triedny klaun každého rozosmiať a niekedy toto správanie ľudí rozladí. Nesnažte sa byť príliš zábavní a nepokračujte, ak vás o to požiadajú.
   • Dobrá komédia je zvyčajne taká, ktorá dokáže prečítať publikum. Ak ste žartovali a nakoniec ste sa dotkli citlivej témy, alebo ak vidíte, že ľudia nemajú náladu sa smiať, odložte si vtipy na ďalší deň.

Časť 3 zo 4: Rozvíjanie vašej osobnosti

1. 

   Dôverujte svojim inštinktom. Humor vychádza z pravdy v nás; musí byť pre vás prirodzené byť zábavný pre ostatných. Aj keď sa spočiatku nemôžete smiať, snažte sa zostať verní tomu, čo je pre vás pohodlné.
   • Niektorí ľudia sú dobromyseľnejší ako ostatní. Ale nebojte sa, aj keď zo začiatku bojujete so zmyslom pre humor, môžete sa naučiť komunikovať ho s praxou.

2. 

   Použite sebapodpisovanie. Mnoho profesionálnych komikov, ako napríklad Louis C. K. a Chris Rock (Everybody Hates Chris), zameriava svoje vtipy - najmä na tie nepríjemné. Toto je proces, ktorý sa nazýva „skrytý cieľ“ a môže ľudí uvoľniť, pretože sa nebudú báť, že budú terčom vysmievania.
   • Odpisovanie je veľmi bežné pri vtipoch o právnikoch, ktoré hovoria dokonca samotní odborníci! Tieto vtipy sa hrajú s vnímaním, že právnici kradnú klientov. Príklad by mohol byť: „Prečo pijavice nehryzú právnikov? Pretože nehryzú tých istých druhov! “
   • Sebapodceňovanie je tiež dobrý spôsob, ako sa vyhnúť útokom zo strany ostatných, napríklad šikanovaniu. S humorom priznať, že ste zlý vo vede alebo že sú vaše okuliare škaredé, vám berie silu ľudí, ktorí sa snažia, aby ste sa kvôli týmto veciam cítili zle.

3. 

   Používajte prekvapenie a rozptýlenie. Ľudia často považujú vtipy alebo neočakávané situácie za veľmi vtipné. Rozdiel medzi očakávaniami a tým, čo sa skutočne stane, môže byť zdrojom mnohých smiechov.
   • Môžete sa napríklad opýtať svojej učiteľky, či by vás potrestala za niečo, čo ste neurobili. Ak povie nie, odpovedzte „Dobre, pretože som si neurobila domácu úlohu“. Tento vtip bude ešte zábavnejší, ak ste lekciu sami skutočne neurobili, pretože sa vyskytnú dve neočakávané reakcie.

4. 

   Rozvíjajte zmysel pre kolektívnosť. Veľkou zábavou je zdieľanie skúseností s ostatnými, ktorí im rozumejú. Zameranie na veci, ktoré zažívajú aj mnohí vaši kolegovia - napríklad ťažkosti s matematikou alebo zlé jedlo v jedálni - ich rozosmeje.

5. 

   Premeňte svoje slabosti na silné stránky. Buďte „pánom“ slabostí. Ak ste prirodzene nemotorní, nehanbite sa za to; premeňte ju na svoju jedinečnú „značku“ humoru! Ľudia, ktorí sa zdajú sebavedomí, je pravdepodobnejšie, že ich ostatní budú považovať za vtipných.

Časť 4 zo 4: Precvičovanie si svojich humorných schopností

1. 

   Precvičujte sarkazmus. Sarkazmus je klasický nástroj zábavných ľudí a môže pomôcť uplatniť vašu inteligenciu! Je to v podstate jednoduché: hovoríte niečo, čo je úplným opakom toho, čo máte na mysli, ale vaša stratégia je jasná. Napríklad, keď učiteľ dáva lekcii hodinu, môžete povedať: „Myslím, že ste nás toho nenaučili dosť! Môžete minúť trochu viac, prosím? “
   • Môžete tiež použiť sarkazmus na zodpovedanie sarkazmu. Ak niekto urobí sarkastický komentár, môžete odpovedať „Páni, sarkazmus, aký originálny!“ Rozdiel medzi tým, čo hovoríte („sarkazmus je originálny“), a tým, čo máte na mysli („sarkazmus nie je originálny“), môže každého rozosmiať. Iné spôsoby použitia sarkazmu verzus sarkazmus môžu byť dvojnásobne vtipné, pretože ironicky používate sarkazmus na kritiku sarkazmu.

2. 

   Predstierajte, že ste nepochopili, čo ľudia hovorili zámerne. Táto technika by sa mala používať na hru s dvojitým významom slov. Často je možné tento typ humoru zvýrazniť čakaním na správny kontext; napríklad ak niekto povie „Mám teraz vzdelanie (predmet)“, môžeš odpovedať „Aleluja, bol čas!“
   • Je tiež možné vyskúšať to s učiteľom. Napríklad, ak povie, že v triede nemôžete spať, odpovedzte „Ja viem, keby bolo ticho, možno to zvládnem“.
   • Táto technika funguje najlepšie u ľudí, ktorých poznáte. Predstieranie, že ste nepochopili cudzích ľudí, môže skončiť mrzutosťou alebo frustráciou.

3. 

   Dokončite vety ostatných. To môže dokonca fungovať aj s vašou učiteľkou, ak je uvoľnená. Keď hovorí, vymysli niečo chladnejšie na dokončenie vety. Napríklad, ak je nízka a začína vetu slovami „Keď som bola malá ...“, môže sa to skončiť slovami „... bol som šmolko“.
   • Keď sa rozprávate so svojimi učiteľmi, snažte sa, aby boli komentáre plynulé a úctivé. Ak viete, že váš učiteľ nie je s hmotnosťou spokojný, nerobte si z toho srandu.

4. 

   Uložte si muníciu. Súčasťou vtipnosti je aj to, že humor vyzerá prirodzene. Pomysli na vtipy, scény alebo témy, ktoré ti pripadajú smiešne, keď si doma; potom si tieto vtipy precvičte v zrkadle a pracujte na svojom výraze tváre. Niektoré veci sú zábavnejšie, ak sa o nich hovorí s vážnou tvárou (tzv. „Humor bez výrazu“), preto cvičte seriózne a obyčajne, aby ste zistili, ktorú z nich uprednostňujete.
   • Robte si vtipy s určitým predmetom. Vtip ako „Bez telesnej výchovy by bolo naše telo neslušné?“ na športovom ihrisku to ide dobre, ale dá sa to počítať na hodine dejepisu. Vtip typu „Čo paradajka urobila v banke? Chcelo to výňatok “je to zábavnejšie v triede portugalčiny alebo matematiky.

5. 

   
   
   Odpovedajte na otázky bizarne alebo neočakávane. Ak učiteľ položí otázku, odpovedzte na ňu úplne inak. Môžete použiť akékoľvek slovo ako „banán“ na zodpovedanie ďalších otázok, napríklad „Hlavné mesto Paraná je Curitiba!“
   • Urobte to iba raz za čas! Ak toho urobíte príliš veľa, učitelia sa na vás budú hnevať a vaši kolegovia si budú myslieť, že je to neslušné.

6. 

   
   
   Popremýšľajte nad použitím podporných objektov. Tento typ humoru môže dobre fungovať pri vtipoch s dvojitým významom. Môžete napríklad vziať do školy saponát. Ak sa niekto spýta, kto je agentom fráz v portugalskej triede, odpoviete „Nerobte si starosti, vezmite sem agenta zaistenia“.
   • Situačná komédia funguje dobre aj s vedľajšími objektmi. Ak učiteľ rád hovorí, že vy (alebo váš kolega) akoby „necháte všetko ísť jedným uchom von“, môžete ísť do školy s bavlnenými guľkami v ušiach; keď sa učiteľ pýta prečo, povedzte, že sa snažíte všetko udržať a nenechať to tak.

7. 

   
   
   Precvičte si fyzickú komédiu. Napríklad zdvihnite ruku v miestnosti a urobte znamenie mieru. Keď príde učiteľ, povedzte, že ste nechceli položiť otázku, ale radšej podporili svetový mier. Vtipné na tom je, že sa nemôže hnevať na znamenie mieru, pretože by sa zdalo, že je proti mieru.
   • Fyzická komédia môže byť veľmi zábavná, pamätajte však na to, aby ste ľudí nevysmievali a / alebo sa im neposmievali. Napríklad napodobňovanie postihnutého dieťaťa vo vašej triede nie je vtipné, je to zlý.
   • Pravdepodobne máte držanie tela, spôsob tanca alebo spôsob, ako robiť niečo, čo sa líši od ostatných. Využite to vo svoj prospech na fyzickú komédiu. Na otázku, čo robíte, odpovedzte: „Niekedy musím iba tancovať!“

8. 

   Hrajte neškodné triky. Škodlivé alebo zraňujúce žarty nie sú prijateľné a považujú sa za šikanu. Existuje mnoho spôsobov, ako hrať neškodné a veselé žartíky. Napríklad maturanti z tretieho ročníka si najali mariachi pásmo, aby celý deň sledovali riaditeľa školy. Prišlo jej to také vtipné, že o tom zverejnila príspevok na Twitteri.

Tipy

• Neponáhľajte sa s rozvojom svojej komickej osobnosti. Možno budete musieť vyskúšať niekoľko vecí, kým zistíte, čo vám vyhovuje.
• Nesnažte sa byť tým, kým nie ste. Najlepšia nálada je to, čo vám osobne pripadá vtipné a čo je pre vás pohodlné.

Varovania

• To, že zostanete ako klaun, budete robiť žarty a urážlivé komentáre, môže mať vážne následky, napríklad byť poslaný do rokovacej miestnosti, upozornený, stratiť privilégium prestávky, byť potrestaný rodičmi alebo dokonca pozastavený.
• Nebuďte krutí k svojim kolegom. Urážať, znevažovať a poškodzovať ľudí nie je nikdy vtipné.